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我以我心付童心
http://news.21hx.net 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-9-17 17:02:28

福建省永定侨育中学

有人曾说过这样一段话:我曾想当一名伟人,没有成功;于是想当伟人的妻子,好像也没有希望;现在我想通了,我要做伟人的老师。

从小学到初中、高中直至大学,我走的每一步都饱含着老师们的辛勤培养。世上有谁的成长能够离得开老师呢?即便是奇才,也不可能生下来的第一声啼哭,就是一道优美的史诗;即便是伟人,也离不开老师最初的启蒙和引导;即便是领袖,也同样至死不忘老师的恩情和教诲。1995年7月我毕业于集美大学外语学院,被分配到一所镇中学教授高中英语。在这里我一干就是12年。时间过得很快,十二年一晃就过去了。我也从一个年轻教师变成学校的业务骨干。在十几年的教学实践中,我深深感受到:教好书,就必须付出爱。教学,就是爱的奉献。

“我以我心付童心”这是魏书生老师常说的一句话。魏老师的这句话,在我几年的教学生涯中时刻鼓励着我,鞭策着我:把我全部的爱,都献给了我的学生们。

一个都不能少

那是2001年第二学期的开始,我班有一个外乡镇的学生,由于家庭困难,已有两天没来上学了。让学生去问情况,说他准备外出打工。当我得知这个消息后,就连忙骑上自行车赶往十几里外他的家中去做工作。在他家里,接待我的是他的远房爷爷、奶奶。两位老人都己年过七十。家庭收入就靠老人种地,生活非常贫困。那位学生的父亲平时酗酒如命,经常和其母亲打架。两年前他外出不知去向,母亲改嫁他人,留下他和弟弟,跟了这位远房的爷爷。他爷爷说,两个孩子都上学,他实在没办法来解决他俩的学费。是啊!看着眼前的两间破屋子,看着屋中的破破烂烂,看着两位年过七十的老人,我心里有一种说不出的滋味。这个品学兼优的学生,居然生活在如此艰难的环境里,那是多么得不容易啊!作为教师,我一定想办法留住这个学生,留下他在校学习,他将来就有可能成为人才。相反,如果辍学,去打工,就有可能断送了孩子的美好前程。谁没有难处,有困难时拉一把,这也是人之常情。于是,我抓住老人的手说:”老人家,您放心吧!他的学费我想办法,如果学校不解决,我给他交!”学费一解決,两位老人的心总算宽了一些。

接下来,我几次找校长,终于解决了他的学费问题。这个学生留下了,这完全是属于教师履行了他的职责,更准确地说,是一种爱心。正是缘于这种爱心,我在班里提出了“一个都不能少”的目标,成功解决了一个个学生的辍学问题。从而,保证了我班最后毕业,学生巩固率100%的好成绩.

凡事要坚持,坚持,坚持就是胜利

一个人,谁没有头痛脑热的时候。但是,作为教师,我认为:生病就生不起。每当我看到学生有一点小病,就迫不及待地想请假回家时,我就半开玩笑地说:“有的同学被蚊子咬了一口或是被跳蚤踢了一脚,就成‘大病’了,甚至有人没病装病,想请假,一走了之。同学们想一想,老师能这样做吗?一走了之,可以吗?我告诉同学们:凡事要坚持,坚持,坚持就是胜利。”

正是有这种想法,在我工作的十二年中,我从来没有因为生病而丢下学生。我慢性咽喉炎,很难根除,每当咽喉肿痛时,嗓子就嘶哑,稍一说话就剧烈疼痛.可是。我总能咬着牙。坚持上好我的课。要坚持、坚持、坚持就是胜利。像这点小病、我觉得根本没必要放在心上。再想想那些等待在课堂里的学生们,咬一咬牙,也就过去了。病倒是小事,上不好课却是教师的大事,是作为教师的良心问題,也就是你是不是真正对学生付出了爱。我经常在课堂里吃药,尽管我掩饰得非常好,但还是被眼尖的学生发现了,他们在下面窃窃私语。其实,他们是理解老师的,看到老师舍不得离开,正带病为他们上课,这难道不是一种有责任感的爱吗?

育人先做人 正人先正己

当了这几年的老师,也当了好多年的班主任。其间我明白了:爱学生是教师的责任。作为教师不仅仅是教授学生知识、技能,更重要的是教会学生怎样做人,俗话说:“有才无德是罪人,有德无才是庸人。“在育人方面,我始终坚持育人先做人,正人先正己”。教师应该成为自己的第一个学生,你叫别人做什么,你先问问自己愿不愿意这样做,你对学生说什么,你先想一想自己愿不愿意听.

有一次,学校改了作息时间,在班上我要求学生每天早晨提前半小时到校学习。第二天,我和学生一样准时来到班里。刚开始的几天,有几个学生总迟到,当他们看到老师住在校外都能按时来到时,他们也都不再晚来了。这几个学生我没批评他们半句,他们就自己做好了,这就是“身教胜于言教”吧!

另外,在教育学生时,我始终做到诚实守信,决不哄骗学生,答应过学生的事情就一定要做到。因为如果你的许诺不能按时兑现,时间长了,你说的话再也没人听了,学生就会认为老师说话不算数,班主任的威信就要降低。在教育教学过程中,我始终坚持诚实守信。因此,在我的影响下我所教的学生也都形成了这种品格。

不断给自己“充电”

新课程标准中提到:老师要教会学生终身学习的方法,学生要终身学习。那么,老师呢?事实上,老师终身学习就显得更为重要。在我看来,当老师光凭着自己爱学生的热情还是不够的,远远不能适应现在的教育新形势。以前说老师教学生“一杯水”,自己必须有“一桶水”,现在提疑:你那“一桶水”,究竟是“活水”还是“死水”,你应当拥有“一桶活水”。那就要不断给自己“充电”,不断给自己的“桶”补充“新水”。这正是我在教学实践中体会到的。

因此,在五年前,我又参加了函授本科的学习。尽管好多人都劝我说。花不少钱,费不少力,拿个本科文凭.也没什么用了.还弄它干什么呢?可是,我始终坚定了我信念,“腹有诗书气自华”。我要对得起那些眼巴巴看着老师求得知识的学生们。就这样,我又拿到了本科文凭。其实当老师,就应总是走在知识信息的前沿,学习知识不一定非得有用,主要是让自己那“一桶水”总是问渠哪得清如许,为有源头活水来。

当老师就是要多奉献,当老师就是要多付出。当你付出了你的爱,你就会从内心感到欣慰。俗语说得好“世间自有公道,付出总有回报”。

“桃李不言,下自成蹊”,一息尚存,毫不懈怠。我爱我的事业,我爱这些学生。我希望自己有一双巨大的手,将学生全托在掌心中,拖上蔚蓝的天空,托向金色的太阳!

 

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