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打破预设  生成精彩
http://news.21hx.net 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-2-27 11:01:46


                                    益阳市桃花仑小学    王学良

    小学老师的工作平凡、琐碎、辛苦,特别是低年级的班主任就更不用说了。然而苦中有乐,因为我们能经常享受到那种别人无法享受的独特的快乐。那就是:教育教学中的许多细节,让我感动;孩子们的纯真可爱,让我欣慰;劳动的累累果实,让我自豪。生活在天真活泼的孩子们中间,被他们感染,被他们感动,不仅心是年轻的、活泼的,而且品尝到了育人的快乐,感受到了教师职业的崇高与伟大。因此,我还是想说:"当老师真好!"
    下面这件事虽然过去两年多了,但记忆犹新,并且每次回想起来,总能被当时的情景所感动。
    这是二年级学生的故事。那天的班队活动是班级"好记心大比拼"背课文比赛,同学们踊跃报名,勇敢参赛,比赛有张有弛,个个表现出色,气氛非常热烈。比赛完毕,我根据预先计划,组织孩子们评奖,评出了一等奖三名,二等奖八名,三等奖十名,其他参赛选手均为优秀奖,孩子们个个欢呼雀跃。
    我刚把获奖名单宣读完毕,只见平时言语不太多、胆子不怎么大的矮个子女生祝静竟没有举手,就猛地从座位上站起来,理直气壮地大声说:"王老师,我认为陈远航不应该评二等奖,而应该评一等奖。因为她是第一个报名,第一个上台比赛,她很勇敢,值得我们学习;还有她背得很好,很有感情,表情丰富,还做了动作,只有一句话忘记了,有点不流利,我们应该原谅她这点小小的错误;另外她坐在我旁边,每天早晨一到学校,放下书包就读书,有时下课还背给我们听,我觉得她与原来相比,进步真大!她是我们学习的好榜样!所以我认为她应该评一等奖!"这是一个刚读二年级的孩子的发言,理由好充分,条理好清楚,简直让人不敢相信!全班同学都听得入了神,教室里十分安静。我不仅被孩子的精彩演讲深深感动,而且感到十分欣慰,因为我平时一向教导孩子们尽量用"宽容、鼓励、欣赏、微笑"这八个字来对待周围的每一个人,看来孩子们已经落实到了行动上。祝静讲完,全班报以热烈的掌声。我马上问孩子们:"你们同意祝静的意见吗?"孩子们异口同声地回答:"同意!"真是震耳欲聋。我郑重宣布:"陈远航为一等奖!"孩子们不约而同地向陈远航投来赞许和羡慕的目光,并用热烈的掌声向她表示祝贺。旁边的同学,有的跟她击掌,有的摸着她的笑脸,有的拉着她跳了起来,陈远航更是笑开了花,她激动而又兴奋地说:"谢谢王老师,谢谢同学们!"此情此景,让人激动,让人难忘。
     最后总结时,我这样对孩子们说:"今天的活动非常成功,我非常满意。特别让我高兴、让我感动的是:祝静能够用赞赏的目光看同学,发现同学的美,发现同学的进步,还有全班同学都有一颗赏识的心,说明'宽容、鼓励、欣赏、微笑'这八个字你们真正理解了,并且落实到行动上了。你们虽小,但是懂事了,特别是祝静比老师想得还要周到,今天她成了我的老师!我希望大家以后向祝静学习,用自己美丽的眼静去发现美,赞赏美,学习美,这样,美丽的你将会变得更完美!"


 

[文章录入:李晓珍]
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